Coordinate conjunction

A. Underline five compound sentences in the paragraph. Circle the coordinating conjunctions.

Supai Village

The trail to Supai Village is hot and dusty. You can hike the trail, or you can hire a guide to take you on horseback. Along the trail, you see only rock, sand, and an occasional lizard. It is very dry, for this is desert country. There is no water on the trail, nor is there any shade. As you enter the village, you pass by several small homes. It is a quite place. Dogs sleep in the streets. And village stand in their doorways and silently watch you, a stranger, pass by. They are not smilling, yet they do not seem unfriendly. In the center of the village, there is a small restaurant, a general store, and a post office. At the opposite end of the village, the trail leads to a cliff overlooking the canyon below.

B. Join the two sentences in each of the following pairs by using a comma and one of these coordinating conjunctions: yet,for,nor.

1. Muslim do not drink alcohol. They do not eat pork.
muslim do not drink alcohol , nor do they eat pork

2. some cristians do not work on Sunday. Sunday is their day to workship.
some Christians do not work on Sunday, for it is their day to workship.

3. people who believe in the hindu religion do not eat beef. They believe that cows are sacred.
pepole who believe in the hindu religion do not eat beef, for they believe that cows are

sacred.

4. muslim men are permitted to have four wives. Few of them have more than one.
muslim men are permitted to have four wives, for of few them have more than one.

5. Buddhist monks do not marry. They do not own property.
Buddhist monks do not marry, nor do they own property.

C. make compound sentences by adding another simple sentence that fits the meaning to each item.

1. I have studied English in school for sixs yers, yet I can not speak English well.

2. Many children who watch television all day long do not learn how to read well, for many children prefer watching than reading.

3. In some countries, women cannot vote, nor did children vote.

4. The United States is one of the richest countries in the world, yet there is so many poor people.

5. Everyone should know at least two language, for they have to survive for life toward globlization era.

D. For additional practice, write on compound sentence of your own using, for, yet, and nor one time each.

He didn’t know what I feel, nor what I want. He loved me, yet he didn’t care with me. I will not love him now, for didn’t understand him.

Comments

Perbedaan panggilan Abu, Abi, Buya, dan Abati dalam Bahasa Arab

Bagi orang tua yang baru atau akan memiliki anak, tentu perlu memikirkan panggilan apa yang akan diajarkan kepada anaknya kelak. Panggilan dari anak kepada orang tua pastinya sangat bermakna. Namun di Indonesia panggilan anak kepada orang tua tidaklah rumit dan mempunyai makna umum. Panggilan dari anaknya berarti beliau tersebut merupakan bapak atau ibu dari anak ya ng memanggil. Contohnya: Bapak - Ibu, Ayah - Ibu, Ayah - Bunda, Papa - Mama, Papi - Mami, dll. Karena di Indonesia mayoritas muslim dan Bahasa Arab sangat populer, maka tidak jarang panggilan anak kepada orang tua dibiasakan menggunakan Bahasa Arab seperti Abi - Ummi. Namun banyak penggunaannya digeneralisir menjadi umum seperti layaknya Ayah - Ibu, padahal sejatinya panggilan tersebut adalah bahasa orang yang artinya akan berbeda jika tidak dilandasi ilmu. Berikut sy berupaya memberikan keterangan sekilas tentang perbedaan panggilan anak kepada orang tua dalam Bahasa Arab. Abu اب Untuk menunjukkan penghormatan kepada ...

Sikap Pejabat Negara dan Pemerintah Indonesia Kini, Seharusnya

Indonesia kini sedang berada pada dinamika kehidupan politik, ekonomi dan sosial yang kian bergejolak. Maraknya isu nyata di berbagai bidang, semisal banyak pejabat negara terjerat kasus korupsi, layanan publik lambat, berbelit, dan tidak efisien. Aturan pusat dan daerah sering tumpang tindih serta penegakan hukum dianggap tidak adil dimana masih terasa tajam ke bawah, tumpul ke atas. Program pusat dan daerah sering tidak sinkron, penyerapan anggaran tidak efisien dan proyek infrastruktur cepat rusak karena kualitas yang rendah. BUMN dibebani utang dan rawan intervensi politik, pangkalan data pemerintah tidak terintegrasi dan mudah bocor. Kualitas pendidikan dan kesehatan timpang antarwilayah. Konflik agraria, lingkungan, antara masyarakat dan perusahaan atau negara masih sering terjadi. Harga pangan tidak stabil, dilain sisi masalah kesiapsiagaan bencana masih lemah seperti penanggulangan banjir dan longsor. Banyak lulusan tidak sesuai dengan kebutuhan industri (skills mis...

Marwah Pendidikan Di Indonesia

Marwah pendidikan tidak bisa tegak tanpa marwah guru, karena guru adalah pelaku utama dalam sistem pendidikan. Jika guru dijaga kehormatannya, diberdayakan kompetensinya, dan dihormati perannya, maka pendidikan akan lebih bermutu dan bermarwah. Marwah adalah istilah yang berasal dari bahasa Arab yang berarti kehormatan, martabat, atau harga diri. Dalam konteks pendidikan dan keguruan, marwah pendidikan dan guru merujuk pada penjagaan terhadap kehormatan dan martabat dunia pendidikan serta profesi guru. Marwah pendidikan berarti menjaga kehormatan dunia pendidikan sebagai bidang yang suci, mulia, dan berperan strategis dalam membentuk karakter dan masa depan bangsa. Hal ini mencakup nilai moral dan etika dalam proses belajar-mengajar, integritas sistem pendidikan, termasuk kurikulum, evaluasi, dan manajemen sekolah, keadilan dan kesetaraan dalam memberikan akses pendidikan, penghargaan terhadap ilmu pengetahuan dan kebudayaan. Jika marwah pendidikan rendah maka pendidikan ke...

Captivating Essence

Search This Blog